学生のＡＩベンチャーに、世界中で活用できる大学入学資格、はたまた生徒が街で学ぶ地域学——。
今、教育現場では新しい学びが次々と生まれている。背景にあるのは、グローバル化や情報化で加速する社会の変化だ。
約１０年ぶりに改訂され、全面的にスタートした学校教育の基準・新しい学習指導要領でも、小学３年生からの外国語活動やプログラミング教育など、これまでになかった項目が追加された。
求められる知識が次々と変わるなかで重視されたのは、どんな変化が生じても対応できるよう、自ら課題を見つけ、学び、行動できる主体的な人間像だったという。
どのような社会になっても、幸せをつかみとれる力とは何か。模索する教育の今を見つめた。